അൻ‌സ്‌കോ കോഡ് – 241599 പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകർ
വിവരണം
ഈ തൊഴിൽ ഗ്രൂപ്പ് മറ്റിടങ്ങളിൽ തരംതിരിക്കാത്ത പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകരെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. രജിസ്ട്രേഷൻ അല്ലെങ്കിൽ ലൈസൻസിംഗ് ആവശ്യമാണ്.
നൈപുണ്യ ലെവൽ 1
സ്കിൽ ലെവൽ 1 ലെ തൊഴിലുകൾക്ക് ഒരു ബാച്ചിലർ ഡിഗ്രിയോ ഉയർന്ന യോഗ്യതയോ ഉള്ള ഒരു ലെവൽ നൈപുണ്യമുണ്ട്. അഞ്ച് വർഷത്തെ പ്രസക്തമായ പരിചയം formal പചാരിക യോഗ്യതയ്ക്ക് പകരമാവാം. ചില അവസരങ്ങളിൽ experience പചാരിക യോഗ്യതയ്ക്ക് പുറമേ പ്രസക്തമായ അനുഭവവും കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ ജോലിസ്ഥലത്തെ പരിശീലനവും ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം.
അതോറിറ്റി വിലയിരുത്തുന്നു
ഓസ്ട്രേലിയൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ടീച്ചിംഗ് ആൻഡ് സ്കൂൾ ലീഡർഷിപ്പ് (AITSL)
മൈഗ്രേഷൻ @ aitsl.edu.au
എൻ‌ഇസി വിഭാഗത്തിൽ തൊഴിൽ
- ആദിവാസി വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകൻ
- കറസ്പോണ്ടൻസ് സ്കൂൾ ടീച്ചർ
- വിദൂര വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകൻ
- ഓസ്‌ട്രേലിയയിലോ ന്യൂസിലാന്റിലോ സംഖ്യാ
പ്രാധാന്യമില്ലാത്തതിനാൽ ANZSCO പതിപ്പ് 1.3 ൽ പ്രത്യേകം തിരിച്ചറിയാത്ത, അറിയപ്പെടുന്ന, വ്യതിരിക്തമായ തൊഴിലുകൾക്കായി മറ്റൊരിടത്തും ക്ലാസിഫൈഡ് (നെക്ക്) വിഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നില്ല. നെക്ക് വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള തൊഴിൽ ശീർഷകങ്ങൾ നെക്ക് വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന തൊഴിലുകളുടെ വ്യാപ്തിയും വ്യാപ്തിയും വ്യക്തമാക്കുന്നു.
യൂണിറ്റ് ഗ്രൂപ്പ് 2415: പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകർ
വിവരണം
പ്രൈമറി, മിഡിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഇന്റർമീഡിയറ്റ്, സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, ശ്രവണ വൈകല്യവും കാഴ്ച വൈകല്യവും ഉള്ളവരെ പഠിപ്പിക്കുക, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാമൂഹിക, വൈകാരിക, ബ ual ദ്ധിക, ശാരീരിക വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
സൂചക നൈപുണ്യ നില
ഓസ്‌ട്രേലിയയിലും ന്യൂസിലൻഡിലും: ഈ യൂണിറ്റ് ഗ്രൂപ്പിലെ മിക്ക തൊഴിലുകളിലും ഒരു ബാച്ചിലർ ഡിഗ്രിയോ ഉയർന്ന യോഗ്യതയോ ഉള്ള ഒരു നൈപുണ്യ നിലവാരം ഉണ്ട്. ചില അവസരങ്ങളിൽ experience പചാരിക യോഗ്യത (ANZSCO സ്കിൽ ലെവൽ 1) കൂടാതെ പ്രസക്തമായ അനുഭവവും കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ ജോലിസ്ഥലത്തെ പരിശീലനവും ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം. രജിസ്ട്രേഷൻ അല്ലെങ്കിൽ ലൈസൻസിംഗ് ആവശ്യമാണ്.
ചുമതലകൾ
- ബ ual ദ്ധിക, ശാരീരിക, സാമൂഹിക, വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ, അസാധാരണമായ ബ gifts ദ്ധിക സമ്മാനങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ ഭാഷയുടെയും സംസ്കാരത്തിന്റെയും പ്രത്യേക പ്രശ്നങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകളും പരിമിതികളും വിലയിരുത്തൽ
- പരിഹാര അല്ലെങ്കിൽ നൂതന ട്യൂഷൻ നൽകുന്നതിന് പ്രത്യേക പ്രോഗ്രാമുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക, സംഘടിപ്പിക്കുക, നടപ്പിലാക്കുക
- വിവിധ തരത്തിലുള്ള വിലയിരുത്തലുകൾ നടത്തുകയും ഫലങ്ങൾ വ്യാഖ്യാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
- അടിസ്ഥാന അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക, ശ്രവണ, കാഴ്ച വൈകല്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രായോഗികവും സ്വാശ്രയവുമായ കഴിവുകൾ
- പരിശീലനത്തിനും പുനരധിവാസത്തിനും സഹായിക്കുന്നതിന് നിർദ്ദേശ സാമഗ്രികളും രീതികളും സഹായങ്ങളും ആവിഷ്കരിക്കുന്നു
- പ്രത്യേക സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ലഭ്യതയെയും ഉപയോഗത്തെയും കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളെയും അധ്യാപകരെയും ഉപദേശിക്കുക, നിർദ്ദേശിക്കുക, ഉപദേശിക്കുക
- താൽപ്പര്യങ്ങൾ, കഴിവുകൾ, സ്വമേധയാലുള്ള കഴിവുകൾ, ഏകോപനം എന്നിവ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക
- പ്രത്യേക ആവശ്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പാഠങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാനും മറ്റ് സ്റ്റാഫ് അംഗങ്ങളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുന്നു
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡാറ്റയും മറ്റ് രേഖകളും തയ്യാറാക്കുകയും പരിപാലിക്കുകയും റിപ്പോർട്ടുകൾ സമർപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
ഈ യൂണിറ്റ് ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റ് തൊഴിലുകൾ
- 241511: പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങൾ ടീച്ചർ
- 241512: ശ്രവണ വൈകല്യമുള്ള അധ്യാപകൻ
- 241513: കാഴ്ച വൈകല്യമുള്ള അധ്യാപകൻ